Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MANUIEL ALONSO CARRILLO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problema a atender: Los alumnos no identifican la forma adecuada de utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos como métodos de solución a sus problemas.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema mediante una breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para la solución de problemas en la sociedad.

  • Generación de preguntas: Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos planteen preguntas relacionadas con el tema y el problema a atender.

  • Selección de proyectos de aprendizaje servicio: En base a las preguntas generadas, los alumnos elegirán un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el uso adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones. Además, analizarán casos reales en los que se utilicen estas herramientas para solucionar problemas.

  • Elaboración del plan de acción: Los alumnos crearán un pla