Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras costumbres y tradiciones".


• Introducción al problema: "¿Cómo se celebra el día de muertos en nuestra comunidad y cómo podemos preservar nuestras costumbres?".


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán las tradiciones y costumbres que conocen sobre el día de muertos.


• Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre las distintas formas de celebrar el día de muertos en su comunidad.


• Registro de la información: Cada equipo creará un póster o dibujo que muestre la información recolectada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información recolectada y explicará su póster o dibujo.


• Análisis de la información: En grupo, se discutirán las similitudes y diferencias entre las celebraciones del día de muertos en diferentes comunidades.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una manualidad relacionada con el día de muertos, como la elaboración de una calavera de papel maché o un altar de muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de cuentos y leyendas relacionados con el día de muertos.


• Reflexión y