Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Pregunta a los alumnos qué saben sobre los números y cómo se forman las secuencias numéricas.


• Presentación del problema: Comenta a los alumnos el problema del poco interés por la lectura y las matemáticas y cómo esto puede afectar su aprendizaje.


• Actividad de indagación: Divide a los alumnos en parejas y entrega tarjetas con números escritos. Pide a cada pareja que forme una secuencia numérica ascendente y descendente a partir del número de su tarjeta.


• Discusión y reflexión: Realiza una puesta en común de las secuencias formadas por cada pareja. Pregunta a los alumnos si notaron algún patrón o regla al formar las secuencias.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de indagación: Entrega a cada alumno un número de tres cifras y pide que formen una secuencia numérica ascendente y descendente a partir de ese número.


• Trabajo en equipo: Forma grupos de cuatro alumnos y pide que compartan sus secuencias. De manera conjunta, deben encontrar las similitudes y diferencias entre ellas.


• Discusión y reflexión: Reflexiona con los alumnos sobre las estrategias utilizadas para formar las secuencias y la importancia de identificar patrones y reglas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de indagación: Entrega a cada alumno un número de cuatro cifras y pide que formen una secuencia numérica ascendente y descendente a partir