Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Selección y recolección de basura y los usos que se les puede dar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Plantear el problema de la selección y recolección de basura y los diferentes usos que se les puede dar.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión de los alumnos sobre la problemática.

Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta relacionada con el problema planteado.


• Los grupos investigarán sobre su pregunta y recopilarán información relevante.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos para compartir y analizar la información obtenida.

Sesión 3: Propuesta de soluciones (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus propuestas para mejorar la selección y recolección de basura y los usos que se les puede dar.


• Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión al escuchar y respetar las ideas y opiniones de todos los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para enriquecer las propuestas y generar nuevas ideas.

Sesión 4: Implementación de las propuestas (5 minutos)

• Seleccionar algunas propuestas de los alumnos y ponerlas en práctica en el aula o en la comuni