Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de interacción con personas de diversos contextos y su importancia para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre personas y contextos diversos, identificando las características y experiencias que cada uno puede aportar.


• Aprendizaje servicio: Invitar a un profesional de la comunidad para que hable sobre su profesión y oficio, cómo contribuye a la comunidad y su importancia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la visita del profesional de la comunidad: Promover una discusión sobre lo aprendido y la importancia de las diferentes profesiones y oficios en la sociedad.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen diferentes profesiones y oficios, identificando las funciones y aportes de cada uno.


• Aprendizaje servicio: Identificar problemas comunitarios y proponer posibles soluciones relacionadas con las profesiones y oficios discutidos.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de aprendizaje servicio: Explicar a los estudiantes en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la interacción con persona