Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Roberto Corona
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Duración: Dos sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre los derechos humanos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a los derechos humanos.

  3. Presentar el problema: "El alumno no promueve la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a los derechos humanos". Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo esto podría afectar a una comunidad y cómo podrían abordar este problema.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar equipos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.

  2. Distribuir a cada equipo un caso de estudio sobre una población históricamente marginada y vulnerada.

  3. Cada equipo debe analizar el caso y identificar los derechos humanos que se violan en esa situación.

  4. Los equipos deben discutir y proponer acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en esa población.

  5. Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre las acciones propuestas y discutir su viabilidad y efectividad.

  2. Destacar la importancia de promover los derechos humanos y trabaj