La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
ARTURO GUERRA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Lectura de comprensión.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la Tierra.
- Lectura de un texto corto sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas.
Fase de desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de un problema relacionado con la distribución de las aguas continentales en México.
- Investigación en grupo sobre el problema asignado.
- Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la distribución de las aguas continentales en México.
Fase de cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaboradas por cada grupo.
- Discusión en grupo sobre las principales conclusiones obtenidas.
- Reflexión final sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la distribución de las aguas continentales en el mundo.
- Lectura de un texto informativo sobre el tema.
Fase de desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundabl