Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta describir y representar diferentes personajes y/o lugares de un cuento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar el problema a atender: la dificultad de los alumnos para describir y representar personajes y lugares de un cuento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y por qué es importante.


• Establecer los criterios de evaluación formativa: claridad en la descripción, originalidad en la representación y uso adecuado de los lenguajes artísticos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para investigar y recopilar información.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales didácticos para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Sesión 3: Representación plástica y sonora (15 minutos)

• Cada grupo deberá representar de forma plástica y sonora el objeto, la persona, el ser vivo y el lugar asignados.


• Proporcion