Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Presentación de la problemática: Todas las personas somos iguales, aunque seamos divididos por diversos continentes.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de la familia y la comunidad.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Qué aspectos crees que son comunes entre todas las familias y comunidades?

Sesión 2:

• Revisión de la pregunta disparadora y discusión en grupo.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación del objetivo de la actividad: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad para identificar aspectos comunes.


• Planificación de la entrevista: Diseño de preguntas y selección de entrevistados.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de preguntas para la entrevista.

Sesión 3:

• Repaso de la actividad anterior y revisión de las preguntas elaboradas.


• Práctica de la entrevista: Los alumnos realizarán la entrevista a sus familiares o integrantes de la comunidad.


• Registro de respuestas y reflexión individual sobre los aspectos comunes identificados.

Sesión 4:

• Socialización de las respuestas obtenidas