Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo influyen en su cotidianidad.


• Presentar el problema de la falta de valores relacionado con el uso de materiales y cómo esto puede afectar a la sociedad.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los observen, toquen y describan sus características físicas.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar algunas propiedades de los materiales, como la conductividad térmica o la solubilidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea donde los alumnos investiguen sobre el uso de materiales en la construcción de viviendas y cómo esto se relaciona con la falta de valores.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de los materiales.


• Presentar la tarea asignada y permitir a los alumnos que compartan sus investigaciones.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes construcciones y pedir a los alumnos que analicen los materiales utilizados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deban categorizar los materiales según su uso en la construcción (por ejem