Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: A los alumnos se les dificulta reconocer la importancia de la familia y el valor que tiene en su vida como espacio de protección.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la familia como espacio de protección y cuidado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en su familia.


• Elaboración de un mural con los valores identificados por los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema de las familias.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un servicio comunitario relacionado con las familias (por ejemplo, ayudar en un centro de cuidado infantil o participar en una campaña de donación de alimentos).


• Planificación y organización de la actividad de servicio.

Sesión 3:

• Realización del servicio comunitario por parte de los alumnos.


• Reflexión individual sobre la experiencia de servicio y cómo se relaciona con el tema de las familias como espacio de protección y cuidado.


• Elaboración de un diario de reflexiones.

Sesión 4:

• Puesta en común de las reflexiones individuales en grupo.


• Discusión sobre el impacto que tuvo el servicio comunitario en los alumnos y