Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Desconocimiento de las familias en el aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y su importancia.


• Exposición y explicación: Introducción del concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de las familias.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen distintos roles dentro de una familia, como padre, madre, hermano, abuelo, etc. Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre las responsabilidades y la importancia de cada uno de estos roles en el desarrollo personal y afectivo de los integrantes de la familia.


• Actividad de cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad principal.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Revisión de la actividad anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad principal: Realización de una entrevista a un integrante de la familia (padre, madre, abuelo, etc.) donde se les pregunte sobre su opinión acerca de cómo contribuyen al desarrollo personal y afectivo de los demás integrantes de la familia. Los alumnos deberán tomar notas durante la entrevista y posteriormente compartirán sus hallazgos en grupos pequeños.


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