Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: mostrar imágenes de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y realizar preguntas a los alumnos sobre qué creen que tienen en común estas civilizaciones y cómo creen que el agua pudo haber influido en su desarrollo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entrega de un problema general relacionado con el tema: "El uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china". Cada grupo debe investigar sobre una de estas civilizaciones y analizar cómo el agua influyó en su desarrollo histórico.


• Los grupos deben investigar, recopilar información y preparar una presentación corta para exponer al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de cada grupo sobre su civilización asignada.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.


• El docente realizará una síntesis de los aspectos más importantes tratados en cada exposición.

Interdisciplinaridad: Rezago educativo

• Durante las investigaciones, se sugiere incorporar elementos relacionados con el rezago educativo en las distintas civilizaciones estudiadas.


• Los alumnos deben buscar información sobre cómo se impartía la educación en estas civilizacio