La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y su uso en los territorios colonizados de América.


2. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema central que van a resolver a lo largo de las siguientes sesiones: "¿Cuáles fueron las causas que llevaron al aumento del tráfico de esclavos y su utilización en los territorios colonizados de América?"


3. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles específicos para la resolución del problema.


4. Investigación inicial: Solicitar a los alumnos que realicen una investigación individual sobre el tema, utilizando fuentes confiables y registrando la información relevante en un documento.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Socialización de la investigación: Pedir a los alumnos que compartan en sus grupos la información que encontraron durante su investigación inicial y que la discutan en conjunto.


2. Análisis de causas: Guiar a los alumnos a través de preguntas y reflexiones para identificar las posibles causas que llevaron al aumento del tráfico de esclavos y su utilización en los territorios colonizados de América.


3. Registro de causas: Solicitar a