Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención por parte de los padres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la creatividad en el arte. Hablar sobre la importancia de expresarse y comunicarse a través de diferentes formas artísticas. (10 minutos)


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que nombren diferentes formas artísticas que conocen o que les gustaría explorar. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo. (10 minutos)


• Explicación de los elementos artísticos: Introducir los diferentes elementos artísticos, como el color, la forma, la línea, la textura, el espacio, etc. Mostrar ejemplos visuales de cada uno para que los alumnos los identifiquen. (15 minutos)


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales artísticos como papel, crayones, pintura, etc. Pedirles que experimenten con los diferentes elementos artísticos y creen una obra de arte. (10 minutos)

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué elementos artísticos utilizaron en su obra y cómo se sintieron al experimentar con ellos. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico. (10 minutos)


• Actividad de expres