Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Liliana Orduñez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de reflexión y debate sobre las acciones que afectan la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar condiciones ambientales en la comunidad.


Sesión 2:



  • Lectura de un texto informativo sobre el impacto de los criaderos de moscos en la salud de las personas.

  • Actividad de comprensión lectora y elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

  • Visualización de imágenes de criaderos de moscos en la comunidad.

  • Elaboración de un listado de propuestas para evitar la proliferación de moscos.


Sesión 3:



  • Lectura de un poema relacionado con la conservación de la naturaleza.

  • Actividad de escritura creativa, donde los alumnos inventen una historia sobre cómo mejorar las condiciones ambientales en su comunidad.

  • Trabajo en parejas para compartir las historias y enriquecerlas con ideas de sus compañeros.


Sesión 4:



  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la flora y fauna en el equilibrio del ecosistema.

  • Actividad de análisis y discusión sobre cómo las acciones humanas pueden afectar a plantas y animales.

  • Realización de una actividad práctica de siembra de plantas en el espacio escolar.


Sesión 5:



  • Presentación de las propuestas de los alumnos para mejorar las co