Introducción a las figuras geométricas

tania moguel
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

    • Comentar brevemente sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida diaria.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas (cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo, etc.) y preguntarles si las reconocen y pueden nombrarlas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada figura geométrica (forma, número de lados y vértices).

    • Proporcionar ejemplos de objetos cotidianos que tengan estas formas y preguntar a los alumnos si conocen más ejemplos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten figuras geométricas de diferentes colores y las clasifiquen según su forma.

    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y si tienen alguna duda.




Sesión 2: Exploración del tangram
Objetivo: Utilizar el tangram como herramienta para representar diferentes objetos y reconocer sus propiedades geométricas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas.

    • Presentar el tangram a los alumnos y explicar que está compuesto por 7 piezas geométricas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de figuras que pueden crear con las piezas del tangram (animales, plantas, objetos, etc.).

    • Invitar a los alumnos a experimentar y crear sus propias figuras utilizando el t