Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Brenda Álvarez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
a. Presentación del tema "Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas"
b. Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia en la preservación responsable y sustentable de los ecosistemasPresentación del problema (10 minutos)
a. Introducción al problema: "La importancia de la justicia social en la interacción de las sociedades con la naturaleza"
b. Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo afectan las acciones humanas a los ecosistemas y a la sociedad? ¿Qué prácticas pueden reducir el impacto negativo? ¿Cómo se relaciona esto con la justicia social?Trabajo en grupos (20 minutos)
a. Formación de grupos de trabajo
b. Análisis de casos reales de interacción de sociedades con la naturaleza y su impacto negativo
c. Discusión en grupo sobre las prácticas que podrían reducir este impacto y promover la justicia socialPuesta en común (5 minutos)
a. Puesta en común de las