Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
ALEJANDRA ZU�IGA- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Se realizará una ronda de preguntas para conocer las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares. Se invitará a los niños a compartir palabras o frases en diferentes idiomas que conozcan.
Juego de adivinanzas multiculturales: Se presentarán adivinanzas en diferentes idiomas, utilizando imágenes relacionadas con la respuesta. Los niños deberán adivinar la respuesta y explicar cómo llegaron a esa conclusión.
Actividad práctica: Los niños crearán sus propias adivinanzas utilizando palabras de diferentes idiomas. Se les animará a utilizar recursos como el sonido, el ritmo y los gestos para hacerlas más divertidas.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las adivinanzas creadas por los niños y se les dará la oportunidad de compartirlas con el grupo.
Trabalenguas musicales: Se presentarán trabalenguas en diferentes idiomas y se les pedirá a los niños que los reciten utilizando recursos como el ritmo y la velocidad. Se les animará a hacer gestos o movimientos corporales que vayan acorde con el trabalenguas.
Actividad práctica: Los niños crearán sus