Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños tienen dificultad para atender las reglas y no identifican sus gustos y necesidades.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Juego de presentación en círculo para que los alumnos se conozcan y se sientan parte de la comunidad.


• Conversación sobre las reglas en el aula: preguntar a los alumnos sobre las reglas que conocen y la importancia de seguirlas.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben seguir una regla. Se enfatizará en la comunicación oral de las necesidades y emociones durante el juego.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Repaso del juego de roles de la sesión anterior. Reflexionar sobre la importancia de comunicar las necesidades y emociones durante el juego.


• Actividad práctica: Juego de dramatización donde los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar sus gustos y preferencias. Se enfatizará en la comunicación oral de los gustos y preferencias.

Sesión 3: Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Repaso del juego de dramatización de la sesión anterior. Reflexionar sobre la importancia de comunicar los gustos y preferencias.


• Actividad práctica: Activida