Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Expresar opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y matemáticas, poco compromiso de los padres de familia, inasistencia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos y de debatir temas polémicos.


• Plantear la problemática a atender en esta clase: dificultades en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y matemáticas, poco compromiso de los padres de familia, inasistencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un texto argumentativo sobre un tema polémico y leerlo en voz alta.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han entendido el texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Cada grupo discutirá y analizará el texto asignado, identificando los argumentos utilizados y las opiniones expresadas.


• Cada grupo preparará una presentación oral para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará su análisis del texto argumentativo asignado, exponiendo los argumentos y opiniones encontrados.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en el debate y la discusión de los diferentes puntos de vista.


• Destacar la importancia de exp