Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Belen Argelia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 4º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Problemática a atender: El grupo de cuarto grado no termina actividades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
-Tema introductorio: Importancia de la participación comunitaria y la mejora de la escuela.
-Actividad: Actividad de lluvia de ideas sobre posibles mejoras en la escuela y la comunidad.
-Recursos: Pizarra o papelógrafo, marcadores.
-Productos esperados: Lista de propuestas de mejora de la escuela y la comunidad.


Sesión 2:
-Tema: Vinculación de la diversidad en la creación artística.
-Actividad: Explorar distintos lenguajes artísticos (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) y cómo pueden representar vínculos respetuosos con la diversidad.
-Recursos: Fotografías, instrumentos musicales, videos, materiales de arte.
-Productos esperados: Reflexiones individuales sobre la vinculación de la diversidad en la creación artística.


Sesión 3:
-Tema: Creación de propuestas artísticas.
-Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una propuesta de mejora de la escuela o la comunidad. Cada grupo deberá idear una representación artística que transmita el mensaje de su propuesta utilizando alguno de los lenguajes artísticos trabajados.
-Recursos: Papel, colores, materiales de arte, instrumentos musicales.
-Productos esperados: Pr