Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de las otras.
TOMÁS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Uso de términos algebraicos en la generalización al calcular áreas y perímetro de figuras geométricas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas geométricos.
- Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilice el álgebra para resolver problemas relacionados con figuras geométricas.
- Actividad inicial: Los alumnos resolverán en parejas una serie de problemas sencillos que requieran la utilización del álgebra para calcular áreas y volúmenes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación teórica: Concepto de variable, término algebraico y expresión algebraica.
- Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios donde deban identificar las variables y escribir expresiones algebraicas para calcular áreas y volúmenes de figuras geométricas.
- Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se explicarán los procedimientos utilizados.
Sesión 2:
- Actividad experimental: Los alumnos realizarán mediciones y construcción de figuras geométricas utilizando material concreto (cartón, palillos, etc.).
- Observación y descripción: Los alumnos registrarán las medidas obtenidas y las relacionarán con las fórmulas algebraicas correspondientes.
- Análisis y generalización: En grupo, se discutirá cómo se pueden generalizar las fórmulas algebraicas a partir de las observaciones r