Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Objetivo:
Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago educativo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de evaluación de proyectos de solución de problemas

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la vida diaria y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo:

1. Exposición del profesor sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


2. Realización de ejemplos prácticos de cómo se utilizan estas herramientas para solucionar problemas en diferentes contextos.


3. Realización de actividades en grupos pequeños donde los estudiantes analicen casos de uso de herramientas e identifiquen cómo son una extensión de las posibilidades corporales.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


2. Planteamiento de un reto para la siguiente sesión: diseñar un proyecto de solución de problemas utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del reto planteado en la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos de proyectos de solució