Introducción al tema y concientización

Heidi Gonzalez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos y alumnas reconocerán la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que nos benefician para estar sanos y fuertes".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en sus hogares.

    • Proporcionar ejemplos de alimentos y bebidas saludables y preguntar si los conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

    • Pedir a los alumnos que se coloquen en 2 filas, una representando los alimentos saludables y la otra los no saludables.

    • Explicar brevemente por qué algunos alimentos y bebidas son saludables y otros no lo son.

    • Realizar un juego de adivinanzas, mostrando imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar si son saludables o no.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Formar equipos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada equipo una hoja para que dibujen o peguen imágenes de alimentos y bebidas saludables.

    • Pedir a cada equipo que comparta sus dibujos y explique por qué consideran que son alimentos saludables.

    • Reflexionar juntos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.




Sesión 2: Actividad práctica y reflexión (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos y alumnas identificarán los alimentos y bebidas que son saludables y los que ponen en riesgo la salud, a través de una actividad práctica.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Reco