Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre los derechos humanos en México y en el mundo. ¿Alguien sabe qué son los derechos humanos?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los derechos humanos.


• Explicar brevemente el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos ciudadanos de un país que no conocen las leyes, instituciones y organismos que defienden y dan vigencia a los derechos humanos. ¿Cómo podríamos aprender sobre ellos?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar las leyes, instituciones y organismos que defienden y dan vigencia a los derechos humanos tanto en México como en el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, internet, documentos y revistas para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deben presentar sus resultados al final de la sesión.

Sesión 2:

• Realizar una exposición de los resultados de la investigación de los grupos.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos acerca de la