Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Sarai Maldonado
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Falta de conocimiento de los sistemas que integran el cuerpo y las acciones para cuidarlo.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción a la temática: Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo" y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del cuerpo humano y su cuidado.

  • Presentar un video corto sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Realizar preguntas de reflexión y promover la participación de los alumnos para iniciar una discusión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realizar una investigación guiada en grupos sobre el sistema digestivo y su funcionamiento.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias o en internet.

  • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, así como los órganos que participan en estos procesos.

  • Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase y se