Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Conductas agresivas y/o provocadoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Presentar la problemática de las conductas agresivas y/o provocadoras y su impacto en el bienestar personal y social.


4. Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estas conductas.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en distintas culturas.


2. Cada grupo deberá elaborar una presentación en la que destaque la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.


3. Los alumnos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase, fomentando el diálogo y la reflexión a partir de las diferencias encontradas.


4. Guía de preguntas para el diálogo: ¿Cómo se sienten al conocer estas formas diferentes de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Qué aprendizajes podemos extraer de estas diferencias? ¿Qué podemos h