Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no tienen el hábito de la lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la importancia de la lectura y escritura en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias conocidas por los alumnos.


• Introducción a diferentes tipos de creaciones literarias: mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Asignación de una tarea: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias de su comunidad o lugar de interés para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las creaciones literarias recopiladas por los alumnos.


• Clasificación de las creaciones literarias según su tipo.


• Lectura y análisis de algunas creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Identificar características comunes y diferencias entre las creaciones literarias.


• Asignación de una tarea: escribir una creación literaria propia utilizando alguno de los tipos vistos en clase.

Sesión 3:

• Presentación de las creaciones literarias escritas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de las creaciones literarias.


• Retroalimentación y comentarios constructi