Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: 1º de primaria

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y comparar nombres.


• Desarrollo: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel y los compararán con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la actividad anterior y los aprendizajes realizados.


• Actividad: Realizar una actividad de identificación de nombres en el aula. Los alumnos buscarán sus nombres en diferentes objetos y materiales del entorno escolar.


• Desarrollo: Los alumnos utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.


• Cierre: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de identificar y marcar nuestros objetos personales.

Sesión 3:

• Inicio: Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad de registro de asistencia utilizando los nombres de los alumnos.


• Desarrollo: Cada alumno registrará su asistencia utilizando su nombre escrito correctamente. Se fomentará la autonomía y responsabilidad en el registro.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de registrar la asistencia y cómo el nombre escrito nos ayuda a identificarn