Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores en anuncios publicitarios, como las imágenes que utilizan y las características del lenguaje escrito, como el uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen los elementos de los anuncios publicitarios que ven en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen los productos o servicios que se están promoviendo.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre los recursos empleados en los anuncios publicitarios, como las imágenes, el lenguaje escrito y la brevedad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una lista con los recursos que identificaron en los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de recursos creada por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Mostrar a los alumnos anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen los recursos utilizados en ellos.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la efectividad de los recursos empleados en los anuncios publicitarios para persuadir a los consumidores.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear anu