Estudio de los números

J. MANUEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 min): Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y expresar correctamente la sucesión numérica.

  2. Actividad de motivación (10 min): Mostrar diferentes objetos con números de más de cinco cifras y preguntar a los alumnos si conocen esos números. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Indagación inicial (15 min): Realizar una lluvia de ideas con preguntas como "¿Qué es una sucesión numérica?", "¿Cómo se forma una sucesión numérica ascendente?", "¿Y una descendente?". Anotar las respuestas clave en el pizarrón.

  4. Desarrollo (15 min): Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con números de hasta cinco cifras. Pedirles que formen sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de esos números y que las expresen oralmente en español y en su lengua materna. Monitorear y brindar apoyo según sea necesario.

  5. Cierre (5 min): Realizar una pequeña reflexión grupal sobre lo aprendido en esta sesión.


Sesión 2:



  1. Repaso (10 min): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos claves.

  2. Actividad de investigación (20 min): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales de consulta (libros, enciclopedias, internet) para que investigue