Estilos de vida activos y saludables

Ramón Coronel
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 5º de primaria - Estilos de vida activos y saludables


Objetivo de Aprendizaje:
Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Problemática: Falta de actividad física en los estudiantes y la influencia de los estilos de vida sedentarios.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia Didáctica:


I. Introducción (5 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática central: Estilos de vida activos y saludables.

  • Breve explicación de la importancia de llevar una vida activa para la salud física y mental.


II. Diagnóstico (10 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos practican dentro y fuera de la escuela.

  • Anotación en un pizarrón o papelógrafo de las actividades mencionadas.


III. Concientización (10 minutos)



  • Proyección de imágenes y videos que muestren los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Promover la reflexión sobre cómo influyen los estilos de vida sedentarios en la salud.


IV. Aprendizaje servicio (15 minutos)



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Cada grupo deberá diseñar un folleto con las alternativas de actividades físicas encontradas.

  • Explicación del propósito de la tarea: compartir los folletos con los demás estudiantes de la escuela para promover un est