Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar qué tipo de gráfica se puede utilizar en cada situación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Obtención y representación de información".


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos identificar qué tipo de gráfica utilizar en cada situación?"


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de información y pedir a los alumnos que piensen en qué tipo de gráfica sería más adecuada para representarla.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y analizar diferentes tipos de gráficas (tabla, gráfica de barras y gráfica circular).


• Cada grupo seleccionará una situación real para representarla con una de las tres gráficas estudiadas.


• Los alumnos discutirán en grupo sus elecciones y argumentarán por qué eligieron esa gráfica en particular.

Cierre:

• Puesta en común de las elecciones de cada grupo y discusión de los argumentos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de seleccionar la gráfica adecuada para representar la información de manera clara y comprensible.


• Tarea: Los alumnos investigarán ejemplos de situaciones reales en las que se utilicen las tres gráficas estudiadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los ejemplos de situaciones reales que encontraron y analizarán en qué casos se utilizan las tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Actividad de motivació