Estructura, propiedades y características de la materia

Christian Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Sesión 1:
Tema: Introducción a la materia y sus propiedades
Objetivo: Explorar los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Fases:
Inicio:



  • Saludo y contextualización de la clase.

  • Presentación del objetivo y la importancia del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Presentación de una breve explicación sobre la estructura de la materia y sus propiedades.

  • Realización de una actividad en grupos donde se investigue sobre diferentes materiales y sus propiedades.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán en plenaria.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales.

  • Retroalimentación de lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre los materiales utilizados en la construcción de viviendas.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de los materiales en la construcción
Objetivo: Investigar y comprender las propiedades de los materiales utilizados en la construcción.


Fases:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con la construcción de una casa.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la construcción.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos y se fomentará el debate y la discusión en plenaria.

  • Realización de una actividad práctica donde se construirá una maqueta de una casa utilizando diferentes materiales