Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar acciones para mejorar la biblioteca escolar y la de aula, con ayuda de los alumnos y maestros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para mejorar la biblioteca escolar y de aula.


• Elección de las acciones más relevantes y creación de un plan de trabajo.

Sesión 2:

• Visita a la biblioteca escolar y evaluación de su estado actual.


• Organización y limpieza de la biblioteca.


• Clasificación de los libros y materiales de acuerdo a su temática.


• Decoración de la biblioteca para hacerla más atractiva y acogedora.

Sesión 3:

• Invitación a los alumnos a traer libros de su casa para enriquecer la biblioteca de aula.


• Presentación y lectura compartida en voz alta de algunos de los libros traídos por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes culturas presentes en los libros seleccionados.

Sesión 4:

• Actividad: División de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre distintas culturas presentes en la biblioteca escolar.


• Búsqueda de información en libros y en internet.


• Elaboración de carteles o presentacione