Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

JonniX
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo y su importancia en la solución de problemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres y una actividad lúdica, estratégica o creativa que les guste realizar.

  • Plantear el problema a resolver: "¿Cómo pueden los juegos lúdicos ayudarnos a solucionar problemas cotidianos?".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar brevemente qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, resaltando su importancia en la toma de decisiones asertivas.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de juego en las que tuvieron que tomar decisiones estratégicas para resolver problemas.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones estratégicas y creativas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de juego y cotidianas. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer una solución asertiva.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Los grupos compartirán sus soluciones y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos.


Sesión 2: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos desarrollarán habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la participación en juegos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la d