Estilos de vida activos y saludables
Argelia Escobar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:
- Mal uso de la tecnología
- Carencia de autoridad por parte de los padres de familia
- Malos hábitos físicos y alimenticios
- Falta de proyecto
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su estilo de vida actual y cómo afecta su salud.
- Presentar el concepto de estilos de vida activos y saludables, y su importancia en el bienestar físico y emocional.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática a profundizar: mal uso de la tecnología, carencia de autoridad por parte de los padres, malos hábitos físicos y alimenticios, falta de proyecto.
- Cada grupo investigará sobre su problemática y elaborará una pequeña presentación para compartir en la siguiente sesión.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación y reflexión sobre la problemática asignada.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibles acciones que pueden contribuir a modificar o eliminar los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física.
- Promover la participación activa de los alumnos y la generación de propuestas concretas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las propuestas generadas en la sesión anterior.
- Presentar la metodología de Aprendizaje servicio