Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema del mal uso de los recursos naturales y la gestión inadecuada de los residuos producidos por el ser humano.


• Presentación de un video o imágenes que muestren los efectos negativos de estos problemas en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los principales problemas relacionados con el mal uso de los recursos naturales y la gestión inadecuada de los residuos.


• Explicación del concepto de texto explicativo y ejemplos de este tipo de textos relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en la comunidad para identificar posibles soluciones a los problemas identificados en la sesión anterior.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes soluciones propuestas.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre las soluciones encontradas.

Sesión 3:

• Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre la viabilidad y eficacia de cada solución.


• Identificación de los beneficios y limitaciones de cada propuesta.

Sesión 4:

• Lectura de textos explicativos sobre soluciones relacionadas con el mal uso de los recursos naturales y la gestión inadecuada de los residuos.


• Análisis de la estructura y características de estos textos.


• Identificación de las partes del texto (introducción, desarrollo y conclusión) y su función.

Sesión 5:

• Elaboración de un texto explicativo sobre una solución pr