Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se expresan sobre sus emociones, emociones y algunos gustos que existan a su alrededor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras emociones

• Iniciar la clase con una ronda de presentación en la que cada alumno debe decir cómo se siente en ese momento.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá dibujar una emoción que haya experimentado durante la semana.

Sesión 2:
Tema: Expresando nuestras necesidades

• Iniciar la clase revisando los dibujos de las emociones realizados por los alumnos en la sesión anterior y permitiendo que compartan sus experiencias.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se presenten necesidades.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir una pequ