Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Nombre de la clase: "Descubriendo nuestros nombres"

Grado: Primaria 1º

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre correctamente y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Nuestros nombres y su importancia"


• Conversación en grupo sobre los nombres propios y por qué son importantes.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia corta que involucre la importancia de los nombres.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y compartirán su nombre con el grupo. Compararán las similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de los nombres.


• Juego de asociación: Los alumnos emparejarán tarjetas con nombres escritos con sus respectivas imágenes.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes tipos de letra y decorarán la hoja con elementos que representen su personalidad o intereses.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre el proceso de escritura de nombres.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos adivinarán el nombre de sus compañeros a partir de pistas dadas por el docente.


• Actividad: Los alumnos crearán su propia tarjeta de identificación con su nombre y una foto de ellos mismos. La utilizarán para marcar sus