Introducción a las necesidades básicas y recursos de la naturaleza.

Yenisel huerta
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda".


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las necesidades básicas y recursos de la naturaleza.



  • Presentación del tema y motivación mediante una historia o cuento.

  • Diálogo con los alumnos sobre sus necesidades básicas y cómo se satisfacen.

  • Actividad práctica: Identificar y clasificar recursos de la naturaleza que se utilizan para satisfacer necesidades básicas.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Alimentación saludable y recursos de la naturaleza.



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Identificar y clasificar alimentos saludables y los recursos de la naturaleza de los que provienen.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Prendas de vestir y recursos de la naturaleza.



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a las prendas de vestir y los recursos de la naturaleza utilizados en su fabricación.

  • Actividad práctica: Identificar y clasificar diferentes prendas de vestir y los recursos de la naturaleza utilizados en su fabricación.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Vivienda y recursos de la naturaleza.



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducc