Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de alumnos que no cursaron preescolar, falta de maduración en la lectoescritura y en la motricidad fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los nombres de los compañeros (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber escribir y reconocer sus nombres.


• Realizar una actividad de reconocimiento de los nombres de los compañeros, utilizando tarjetas con los nombres escritos.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en una hoja de papel.

Sesión 2: Comparación de nombres y uso del nombre en distintas situaciones (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.


• Enseñar a los alumnos a marcar sus útiles escolares con su nombre.

Sesión 3: Registro de asistencia y práctica de la escritura del nombre (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de registrar su asistencia y enseñarles a escribir su nombre en una lista.


• Proporcionar a los alumnos hojas de práctica para que practiquen la escritura de su nombre.


• Realizar actividades de motricidad fina para fortalecer las habilidades necesar