Comprensión y producción de textos explicativos
ULISES IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos
Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos presentan ausencia de valores dentro del salón de clases.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Conversación sobre la importancia de los valores y cómo se pueden aplicar en el salón de clases.
- Lectura de un texto explicativo sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
- Elaboración de un resumen del texto en grupos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos de valores.
- Lectura de un texto explicativo sobre la importancia de la empatía y el respeto en el salón de clases.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
- Elaboración de un resumen del texto en grupos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos de empatía y respeto.
- Lectura de un texto explicativo sobre la importancia de la responsabilidad y la honestidad en el salón de clases.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
- Elaboración de un resumen del texto en grupos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos de responsabilidad y honestidad.