Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Los estudiantes tienen problemas al contextualizar números negativos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de números negativos: se les presentarán situaciones donde los estudiantes deberán identificar y aplicar correctamente los conceptos relacionados con los números negativos, como el orden y la relación con el cero.

   
   



2. Presentación oral: cada estudiante deberá realizar una breve presentación oral explicando la importancia y aplicaciones de los números negativos en la vida diaria, demostrando su comprensión del tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los números negativos podrían ser útiles o necesarios.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar los números negativos en diferentes contextos?

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes tengan que ordenar números negativos y positivos en una recta numérica.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas contextualizados que requieran el uso de números negativos, como temperaturas bajo cero o deudas.

Cierre:

• Puesta