La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de escritura y ortografía en alumnos de segundo grado de secundaria

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para medir el progreso de los alumnos en la elaboración de las fichas informativas en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Planteamiento del objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer la cultura de otros países y cómo esto enriquece nuestra propia identidad.

Desarrollo:

• Asignar a cada alumno un país de habla inglesa para investigar y elaborar una ficha informativa.


• Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre los rasgos identitarios del país asignado.


• Revisar en grupo los criterios para elaborar las fichas informativas: acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Realizar ejercicios de escritura y ortografía relacionados con el tema para reforzar las habilidades de los alumnos.

Cierre:

• Organizar una puesta en común donde los alumnos compartan la infor