Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 3º: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas previas relacionadas con la preservación y conservación de las lenguas.


2. Introducción al tema: presentar videos cortos y/o imágenes que muestren ejemplos de cambios lingüísticos y culturales en diferentes lenguas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios lingüísticos y culturales que han experimentado las lenguas a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


2. Cada grupo debe analizar y discutir el texto asignado, identificando los cambios lingüísticos y culturales presentes y el impacto en nuevas prácticas sociales.


3. Cada grupo preparará una presentación en inglés para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su análisis y conclusiones.


2. Fomentar el debate entre los grupos y la clase, promoviendo el uso del inglés para expresar opiniones y argumentos.


3. Reflexión final sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y su relación con las prácticas sociales actuales.

Sesión 2:
Inicio:

1. Breve repaso de la sesión anterior y los conceptos de cambio