Reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Funciones

Tema: Reparto proporcional

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de asistencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Reparto proporcional.


• Indicar que se trabajará con problemas que involucren la división y distribución equitativa de recursos.


• Hacer preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que se puede aplicar el reparto proporcional.


• Presentar un problema de reparto proporcional e invitar a los alumnos a analizarlo y plantear posibles soluciones.


• Proporcionar ejemplos de diferentes procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los procedimientos utilizados y sus ventajas y desventajas.


• Comentar la importancia de resolver problemas de reparto proporcional en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de reparto proporcional en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resolver en grupo los problemas planteados por los alumnos.


• Analizar las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones de reparto proporcional y plantear problemas para resolver en grupos.


• Pedir a los grupos que elijan un líder y