Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase con enfoque en el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales" para alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación. Se abordará de manera interdisciplinar el problema de regular las emociones o traumas vividos ante un sismo. La planeación constará de 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de pensamiento crítico y de inclusión.

Objetivo:
El alumno deberá expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío, e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Actividad de motivación: Observar imágenes relacionadas con fenómenos naturales y preguntar a los alumnos qué creen que los causa.


• Exposición: Explicar brevemente qué son los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Actividad práctica: Realizar una experiencia sencilla para que los alumnos observen la formación de rocío (por ejemplo, colocar un vaso de agua fría sobre la mesa y esperar a que se forme agua en las paredes del vaso).


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué observaron en la experiencia y qué creen que lo causó.

Sesión 2: El calor y el frío (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (como hielo, una lámpara, una manta, etc.) y pedirles que toquen cada uno y describan cómo se sienten. Luego, guiar una discusión sobre por qué algunos objetos se sienten fríos y otros calientes.


• Actividad práctica: Realizar una actividad sensorial