La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de tecnología en casa y en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no cuentan con tecnología en casa ni en la escuela para investigar y aprender más sobre el tema".


• Generación de preguntas para explorar el problema y motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, portavoz).


• Búsqueda de información en fuentes impresas y otros recursos disponibles en el aula.


• Anotación de la información relevante para el tema y selección de las ideas principales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas surgidas durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de un caso práctico relacionado con el tema (por ejemplo, un terremoto o una erupción volcánica recient